可是，突然有一天贫困且成绩不好的学生之一——张小花同学用实际行动告诉他们不行。就相当于一帮玩扫雷游戏玩的得心应手炉火纯青地步的高玩，忽然在应付一张熟悉得不能再熟悉的扫雷地图时发现该地图被无耻的邪恶的病毒改写了程式，有雷的地方和没雷的地方调换过来，以为安全的地带踏上去却是中了无敌陷阱。

那可就太不能接受了。

作为在扫雷过程中先一步中雷身亡的同事周静帮这群老师们试验出了雷点在谁身上。他们决定等英语竞赛比完后就立刻为“扫雷先驱者”周静报仇雪恨，顺带帮他们重新树立所谓的威望。

所以，从周静被张小花用一口流利的英语震趴下，到朱青给全新版本的张小花上第二节数学课为止，这中间短短一天一夜的时间里，那帮早就在一条船上不肯迷途知返的老师们已经制定好“对敌方针”：给张小花开启一路绿灯，只要她不做明显违背校规的事件，始终不予理会，以给张小花制造一个老师从此善待她的假象，等竞赛一过，学校利用她结束，要杀要剐，到时候绝对是悉听尊便。

按理说这个方针是非常不错的。但是作为一个作威作福，欺负没背景没来头的学生惯了的老师来说，朱青在执行新方针时还是有一些笨手笨脚无法立刻驾轻就熟。

在最后一节课前三十分钟的时间里，她觉得自己是在用这辈子最大的努力克制住自己去处罚张小花不认真听课的行为。她的眼睛可以完全忽视那些有钱或者有势的学生在底下玩游戏，发短信，或者看漫画等等不应该出现在数学课堂上的各类书籍，但是却完全没办法忍受一个没钱没势的学生安静坐在自己座位上，看数学教科书的时间长过看她和黑板的时间。

她觉得那样是在间接侮辱她夺魄惊魂的外貌。

不过由于有年级数学组长牵头制定的特别方针在那里做指导，她还是尽量的压住心头那股火气。直到课堂最后五分钟，学工部将彩信群发给校内网的各用户，接到信息的同学越发不安分起来时，朱青意识到自己已经无法压住火了。

“张小花，站起来！你刚才看什么看？现在在上课！不看老师你看同学的手机干什么？！像你这样不认真学习长大以后能找什么样的活儿？！就算是出去扫大街也没人看得上你！”

朱青将压抑了整整一天一夜的怒火往苏九身上倾泻，她劈头盖脸怒斥苏九刚才瞄了一眼前面同学手机的行为，将苏九一个无关痛痒难等大雅之堂的小失误批判到体无完肤罄竹难书的地步。

苏九瞠目结舌的看着朱青。她还从来没有遭受过这样毫无道理有失偏颇的指责，在短时间内她只能是毫无反击能力了。至少长久处于文明社会状态中的苏九现在是无法给自己制造有利局面来抵挡朱青语言炮弹的狂轰滥炸。